SESION VIRTUAL 3 PRIMERO DE SECUNDARIA

Fecha: 28 de mayo del 2015

SESIÓN 05

“¿CÓMO SON LOS ANIMALES INVERTEBRADOS?”

APRENDIZAJE ESPERADO:

*  Describe las características y clasificación de los animales invertebrados.

EVALUACIÓN:

   *  Describe las características y clasificación de los animales invertebrados en un cuadro comparativo y/o un tríptico. 

I. OBSERVA E INFIERE:

Observa detenidamente el siguiente vídeo "Los invertebrados " en  la dirección electrónica http://youtube.com/watch?v=LikAcpoqlzQ y responde a las  siguientes preguntas en tu cuaderno de actividades:

a) ¿Cómo se clasifican los invertebrados?
b) Menciona tres características de los gusanos

c) Ejemplifica dos especies que sean:

     c.1) Moluscos

     c.2) Reptiles

II. LO QUE DEBES SABER:

De acuerdo al video anterior define brevemente los siguientes términos
a) Artrópodos

b) Moluscos 

b) Gusanos 

III. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS:
¿Cómo se clasifican los animales invertebrados?

IV. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

      Lee la información presentada en tu texto guía de las páginas 76 a 83 y elabora

              a)      Cuadro comparativo de los animales invertebrados

V. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:

       Resuelve las siguientes actividades en tu cuaderno de actividades.

       a)       ¿Cómo se forman las perlas?

       b)      ¿Para qué le sirven los quelíceros a un arácnido?

       c)       ¿Qué características permiten a los insectos ser los animales con mayor éxito biológico en el planeta?

VI. METACOGNICIÓN

a) ¿Por qué se caracterizan los animales invertebrados?

b) ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión?

c) ¿Para qué te servirá lo aprendido?

VII. CONCLUSIÓN DEL TEMA:
Redacta en tu cuaderno de actividades la conclusión del tema, recuerda que puede validar o negar tu hipótesis.
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

 ENVIAR  LAS ACTIVIDADES RESUELTAS AL CORREO yesenia.orue.aparicio@gmail.com y escribe tu comentario en el bloger.